乡村教师队伍建设现状及原因分析？

一、乡村教师队伍建设现状及原因分析？

现状:

1、农村义务教育教师队伍结构不合理，老龄化问题严重。

2、教师队伍不稳定。

3、农村义务教育教师专业化水平不高。

原因:

1、农村教师老龄化的主要原因有三:

一是新教师难以分配到农村学校任教。尽管农村义务教育实行了以县为主的管理体制，而由于种种原因，县政府无力承担新分配教师的工资。因此致使农村小学教师虽然十分紧缺，却无法补充新鲜血液。

二是由于农村教育长期投入不足，办学条件难以改善，教师工资待遇普遍偏低，很多优秀青年教师纷纷外流。

三是由于教师紧缺，政府只能采取“先保初中后顾小学”的策略，初中缺教师就从小学调，高中缺教师就从初中调。新教师进不去，年轻教师又外流，农村小学教师老龄化便不可避免。

2、教师队伍的整体素质不高现状成因分析。

（1）没有新鲜血液补充。农村义务教育阶段教师工资低、待遇差、地位也不高，这样给农村教师带来了很大的生活压力和心理压力。因此，优秀的大中专毕业生不愿到农村工作，优秀教师又留不住，造成农村学校教师结构不能得到良性改善，教师整体素质不高，并形成了恶性循环。

（2）教师编制过紧，并且严格按照纯数字操作，没有考虑教学点、学科配套等实际问题，造成农村教师缺编严重。教师所教学科极不稳定，少则一个教师同时教学几个学科，多则包班。头绪多，任务重，不利于教师教学水平的提高和学科骨干教师的培养，致使教师教学方法单调，教学水平提高不快。

（3）时间、经费不能保障，学习充电不够。农村学校教师紧缺、经费紧张，导致外出参观学习培训的机会不多，“充电”较少，吸收新鲜东西不够。目前教师的继续教育也是务虚的多，务实的少。这些问题都在一定程度上制约着教师自身素质的提高。

超市库存管理现状存在一些问题，包括库存过剩或不足、库存信息不准确、库存滞销等。这些问题可能导致超市资金占用增加、客户满意度下降、商品过期损失等后果。

因此，超市应该建立科学的库存管理系统，通过数据分析和供应链管理优化库存，实现库存和销售量的平衡，同时确保商品的质量和安全。

车间管理人才队伍的1、人才需要懂制造工艺、生产计划、质量控制，2、懂得人员管理。在国企人际关系比较复杂。3、利用薪酬和职业生涯发展作为奖励比较受认可。4、奖罚分明，设定规矩，规矩要清晰。

教师命题对教师来说要求较高，它要求老师能准确把握本学科教材的知识重难点，要根据本次考试的要求，把握考试的难度，既重视基础知识，又有一定的区分度。

总的来说，随着教师年轻化，教师能力水平的提高，教师命题能力较之于过去来讲有很大的提升。

现状探析和现状调查与分析的区別。第一现狀探析的意思是指亲自到现場探析的意思就是现状探析的意思了。笫二现狀调查的意思是到现場现狀调查知情人士的意思。第三所以就說明了现狀探析和现狀调查与分析的区別了。第四所以在日常中就要分清现狀探析和现狀調查与分析的区別了。

目前，教师队伍存在的问题主要有，一是县乡村着师资力量偏弱，年轻教师不愿意到这些地区去任教，二是中心城市的师资力量太强，对县乡村的教育有虹吸作用。解决的办法就是建立统一的平等的学校教育体系。

从国内看，随着新一轮高水平对外开放的不断推进及产业结构不断调整优化以，中国服务业和服务贸易都将日益发展壮大，成为带动中国经济和对外贸易持续健康发展的新动能。

“十三五”期间，中国政府将继续探索服务贸易创新发展模式，推动新技术、新模式、新业态、新产业与服务贸易融合发展，建设更多服务贸易功能聚集区，强化服务贸易平台载体建设，探索扩大服务贸易双向开放政策和便利化措施。

预计到2023年，中国服务进出口额将达到12300亿美元以上。

　1、幼师职业更加稳定虽然说幼师的收入并没有很高的水准，与普通的员工或者白领层来比，还占据相当多的优势。就算幼师的收入和普通岗位一样，但是幼师的职业更加的稳定，在就业压力大的时期内，幼师职业赚钱会更轻松一些。

2、幼师行业前景较好，发展广阔现在消费者的生活水平是越来越高，温饱问题都已经解决，更加注重的是教育方面。尤其是80 90后这一代的父母，对孩子的幼儿园前期教育十分重视。很多的家长都会为孩子选择双语私立幼儿园，这样能够提高语言竞争力

1、必须因地制宜，结合学校特点制定教师培训计划。

2、教师培训，不但是教师业务能力提高的一个重要方面，更是教学上业务交流的需要。

3、教师培训，可根据每个教师的特点实行多样化培训。可以在本地区各校间联合统一安排进行，也可委托相关院校代培，进行业务提高。

答：农村留守儿童的现状分析与对策。现状是农村儿童管理教育不到位，让儿童尽快回到父母亲身边，或者是把留守儿童转移到条件好一些的乡镇。