哪些语种属于小语种？

一、哪些语种属于小语种？

小语种，顾名思义就是相对英语这些应用面很广用者甚众的外语而言，只在少数国家应用的外语语种。正是由于应用面窄、小语种的专业外语人才一直也是小范围的由少数几个学校进行，也就是名副其实的“小”了。 对小语种的定义一般有两种。一种是指除联合国通用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)外的所有语种；而老百姓通常认为英语是通用语种，其它语种都是非通用语种，因此小语种的另一种定义就是指英语以外的其它语种。

按第一种定义统计，目前中国各高校开设的小语种约有30种。 小语种专业在中国大约有以下：

西方：德语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、俄语、乌克兰语、瑞典语、捷克语、阿尔巴尼亚语、波兰语、塞尔维亚语等。

亚非：波斯语、泰语 朝鲜语、越南语、阿拉伯语、日语、印地语马来语、缅甸语、僧迦罗语、豪萨语、斯瓦希里语等。

二、微语种和小语种区别？

微语种和小语种是两个不同的概念。

微语种是指使用人口非常少、使用范围非常有限的语言，通常只在局部特定的社群中得到使用。这些语言往往没有正式的文字和书写形式，也缺乏标准化的规范，例如某些土著语言、方言以及一些受威胁的民族语言等。举例来说，加拿大的纽芬兰岛上有一种叫做米卡玛语（Mi'kmaq）的原住民语言，在约三万名该族人口中只有约三千人使用，可见其稀缺性。

而小语种则是指使用人口较小但仍具有较广泛的使用范围的语言，通常具有正式的文字和规范，例如许多欧洲国家中的一些少数民族语言如瑞典语、挪威语、芬兰语等。虽然这些语言的使用范围比主流语言要窄，但它们仍然被广泛使用和传承，并且有相应的课程和资源供学习者使用。

总的来说，微语种和小语种的主要区别在于使用人口和使用范围的大小，微语种使用人口非常少且使用范围非常有限，而小语种则使用人口较少但具有较广泛的使用范围。

三、小语种都是什么语种？

小语种的概念是教育界约定成俗的。它一般指除英语外的其他外语——法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语等等。

小语种又分为欧洲语系和亚洲语系。

欧洲语系包括西班牙语、法语、德语等，亚洲语系包括日语、韩语、阿拉伯语等。

四、小语种作家？

托卡尔丘克是波兰作家，《怪诞故事集》的中文版直接由波兰语翻译而来。讲述了十个时间和空间跨度都很大的故事，有森林里的绿孩子；有来自中国南方的一颗心脏；有过世母亲遗留的罐头，到未来世界的智能人类，小说涉及的学科领域、从人类学、心理学、植物学、医学，非常广泛

五、法语是小语种还是大语种？

法语在目前中国语言教育中应该算是小语种,中国也开设了的,属于西方的小语种

对小语种的定义一般有两种。一种是指除联合国通用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)外的所有语种；而老百姓通常认为英语是通用语种，其它语种都是非通用语种，因此小语种的另一种定义就是指英语以外的其它语种。按第一种定义统计，目前中国各高校开设的小语种约有30种。

六、学习小语种报事业单位考试属于什么专业？

1、小语种，按照事业单位钻也分类目录，属于外国语言文学类，所以可以报考要求该专业的职位。还有就是要求你所学外语的专业的职位。

2、此外，除了这个，你还可以报考那种没有专业要求的专业。

七、小语种高考

小语种高考是中国高考制度中的一种特殊考试方式，它主要面向学习了非常规语种的学生。在传统的高考中，考生一般需要参加语文、数学、英语等科目的考试，而小语种高考则为学习了日语、法语、德语等非常规语种的学生提供了一个展示自己语言能力的机会。

过去的几年中，小语种高考逐渐受到了越来越多学生的关注和重视。人们开始认识到，学习非常规语种不仅可以扩大自己的国际视野，还有助于就业和个人发展。所以越来越多的学生选择学习日语、法语、德语等小语种，并希望通过小语种高考来证明自己的语言水平。

小语种高考的意义

小语种高考的意义不仅仅在于提供了一个展示自己语言能力的机会，更重要的是它为学习非常规语种的学生提供了一个进入高校的通道。以往，学习非常规语种的学生在高考中并没有太多的优势，他们需要花费大量时间和精力学习其他科目，但在小语种高考中，他们可以将自己的语言优势发挥到极致，有更多的机会被高校录取。

此外，小语种高考还有助于推动多元文化的发展。学习非常规语种的学生通常对其他国家和文化有着深刻的了解，他们能够促进多元文化的交流和融合。这对于一个国家来说至关重要，特别是在全球化的今天。

小语种高考的挑战与解决方案

尽管小语种高考有着很多优势和意义，但也面临着一些挑战。首先，学习非常规语种需要更多的时间和精力。相比传统的语文和英语科目，学习日语、法语、德语等小语种需要更多的课程和习题，考生需要在有限的时间内掌握大量的语言知识。

其次，小语种高考的教材和资源相对有限。与汉语和英语相比，非常规语种的教材和学习资源较少，这给考生的学习带来了一定的困难。解决这个问题的一个方法是借助互联网和在线学习平台，通过自主学习和交流来弥补资源的不足。

最后，小语种高考的评价标准相对模糊。由于小语种高考是相对较新的考试方式，评价标准不够清晰明确，这给考生和学校带来了一定的不确定性。为了解决这个问题，我们需要加强对小语种高考的研究和探索，建立科学合理的评价体系。

小语种高考的未来发展

随着全球化的进程和中国与其他国家的交流日益频繁，小语种高考的重要性和发展空间将会越来越大。我们需要更多的人才来推动中国与世界各国之间的交流和合作，而学习非常规语种的学生正是这样的人才。

为了推动小语种高考的发展，我们需要采取一系列的措施。首先，加强小语种教育的推广和普及，鼓励更多的学生学习非常规语种。其次，加大对小语种高考的支持和投入，提供更多的教材、学习资源和培训机会。同时，建立健全科学的评价体系，确保小语种高考的公平与公正。

总之，小语种高考是中国高考制度中的一项重要改革，对于推动多元文化的发展和提高学生的语言能力具有重要意义。我们应该重视小语种教育，为学习非常规语种的学生提供更多的机会和支持，共同促进中国与世界各国之间的交流与合作。

八、哈尔滨小语种高中都有哪些语种？

目前高中阶段的小语种有哈尔滨第六中学的俄语班。目前只有这一个小语种，其他的小语种现在哈尔滨的高中是没有的。这种小语种的高中班在入学的时候分数会适当的降低一些。从某种角度来说，还是有一定优势的。但是在考大学的时候也会受到一些限制。慎重考虑。

九、什么是小语种？

小语种，顾名思义就是相对英语这些应用面很广用者甚众的外语而言，只在少数国家应用的外语语种。还有一种认为英语是通用语种，其它语种都是非通用语种，因此小语种的另一种定义就是指英语以外的其它语种。小语种首先是指开设院校比较少，招生人数比较少的语言，如阿拉伯语、西班牙语、葡萄牙语、韩语等。这一类语系招收的院校少，比如北京高校中每年仅有5所院校招收阿拉伯语专业，每年的毕业生在200人左右。因为小语种专业毕业生人数少，在就业时自然是“物以稀为贵”。

很多英语以外的外语专业也是就业较好的专业，如日语、法语、德语、俄语等，但是因为招生人数逐渐增多，招生院校增多，从严格意义上讲已经淡出了小语种的行列。例如，开设日语专业的院校为227所，每所院校每届招生人数在百人以上，一些院校的日语专业已经改为日语学院，办学规模不断扩大。但从一些院校反馈的情况看，日语专业的就业还处于比较好的势头，就业去向基本为日资企业，薪酬水平也是蛮高的。

小语种招生人数少，但并不意味着小语种语言使用人数少。比如阿拉伯语、西班牙语、葡萄牙语的使用人口主要分布在中东、非洲、南美洲、拉丁美洲、阿拉伯国家，西语和葡语分别是世界第二大语言和第六大语言。

西语、葡语、阿拉伯语，每种语言的使用人口约为2亿多人，每种语言的使用国家和地区有20多个，所以，从语言使用人口上来看，小语种并不小。不过，当前在普通高校招生中，通常把相对于英语之外的外语语种称作小语种。

十、如何考小语种？

报考小语种有以下2种办法：

1、进行小语种保送。高校自主招生简章一般在年底出台，各学校报名资格大同小异，有资格的考生可通过学校推荐和个人自荐的方式把报名材料、报名信息按照学校规定的日期寄至学校报名，由学校从中挑选优秀考生，并参加来年3月举行的保送生测试，通过测试的考生即可被免试录取。

2、参加高考。正常情况下会留部分名额在普通高考统招中录取，可以在统招的提前批次中填报。外语类大学小语种2009年都在提前批次中填报录取，也有少部分综合性大学的小语种专业安排在一本批次中录取。