一、基层教师是指哪些教师?
基层的教师一般包括教育管理部门以下的单位,应该说都是基层的单位,那么,基层学校的老师就应该都是基层教室,比如教育局,他是一个管理单位,他以下的单位,学校都是他的基层单位,在学校的老师,不认识校长还是中层,他们都是基层的教师。
二、乡村教师是指哪些教师?
乡村教师是指在农村地区从事教育工作的教师,包括以下几类教师:
1. 小学教师:负责农村小学的教学工作,包括语文、数学、英语、科学、体育等学科的教学。
2. 初中教师:负责农村初中的教学工作,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科的教学。
3. 高中教师:负责农村高中的教学工作,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科的教学。
4. 特殊教育教师:负责农村特殊教育学校或班级的教学工作,包括对身体残疾、智力残疾、听力残疾、视力残疾等特殊学生的教育。
5. 职业教育教师:负责农村职业学校的教学工作,包括技术类、农业类、商贸类、服务类等职业教育的教学。
6. 幼儿教师:负责农村幼儿园的教学工作,包括幼儿的启蒙教育、游戏教育、身心发展等。
三、教师是事业单位吗?
教师是事业编制。在编教师拥有的编制为事业编,是事业单位工作人员,非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
四、青年教师是指?
青年教师是指从教年限短、教育教学经验不丰富,有青春朝气和青春活力的教师。青年教师在不同国家、不同地区、不同学校所指代的教师人群是不一样的。
联合国教科文组织将45周岁以下的教师认定为青年教师,我们中华人民共和国将35周岁以下的教师认定为青年教师,而大多数学校把从事教育教学10年以下的教师认定为青年教师。
五、新课标艺术教师是指?
艺术老师是指音乐老师 、美术老师、舞蹈老师 、书法老师、街舞老师、民族舞老师、拉丁舞老师、泥塑老师、陶艺老师、声乐老师、国画老师、钢琴老师、吉他老师 、古筝老师、小提琴老师、大提琴老师、唢呐老师、手风琴老师、架子鼓老师、京剧老师、豫剧老师、川剧老师、黄梅戏老师……
六、事业单位是指什么?
中公陕西事业单位招聘考试网为您回答:
事业单位(Public Institution)是指由政府利用国有资产设立的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位接受政府领导,是表现形式为组织或机构的法人实体。
事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构,但不属于政府机构,与公务员是不同的。一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助,分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位,还有一种是自主事业单位,是国家不拨款的事业单位。
事业单位是相对于企业单位而言的。首先,事业单位包括一些有公务员工作的单位,它们不是以盈利为目的,是一些国家机构的分支。[1] 与企业单位相比,事业单位有以下特征:一是不以盈利为目的;二是财政及其他单位拨入的资金主要不以经济利益的获取为回报。
企业单位一般是自负盈亏的生产性单位。所谓“自负盈亏”意即:自己承担亏损与盈利的后果,有一定的自主权。企业单位分为国有企业和私营企业。国企就是属国家所有的企业单位;私企就是属个人所有的企业单位。
全额拨款事业单位也称为全供事业单位,也就是全额预算管理的事业单位,是其所需的事业经费全部由国家预算拨款的一种管理形式。这种管理形式,一般适用于没有收入或收入不稳定的事业单位;如学校、科研单位、卫生防疫、工商管理等事业单位,即人员费用、公用费用都要由国家财政提供。采用这种管理形式,有利于国家对事业单位的收入进行全面的管理和监督,同时使事业单位的经费得到充分的保证。
差额预算管理的事业单位即对有经常、稳定业务收入的单位,采取全面核算、收支挂钩、以收抵支的管理形式。既按定员定额指标核定的单位年度经费预算总额与单位创造的收入之比,支大于收的差额部分由国家预算补助,收大于支的部分上交国家财政。也可以说差额是按基数加增长的方式由财政负担,也就是财政给一部分,剩下的单位要自收自支的
七、艺术教师指什么教师?
艺术老师是指音乐老师 、美术老师、舞蹈老师 、书法老师、街舞老师、民族舞老师、拉丁舞老师、泥塑老师、陶艺老师、声乐老师、国画老师、钢琴老师、吉他老师 、古筝老师、小提琴老师、大提琴老师、唢呐老师、手风琴老师、架子鼓老师、京剧老师、豫剧老师、川剧老师、黄梅戏老师……
八、事业单位的身份是指?
事业单位(Institutional Organization),是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
干部身份是原来计划经济体制下,人事管理的制度,一直沿用到今天。仅在一些情况下还有用,比如报考公务员,一些国有企业、事业单位。职称的认定、评定,工龄的审核等也和此有关。
九、艺术类教师是指哪方面教师?
艺术类教师主要指的是美术,音乐,舞蹈教师。
十、教师教学实绩是指什么?
教师的教学实绩,当然是指教师的教学成绩,它是指教师实际的工作成绩,所以是教学实绩。教师的工作就是教学,教师教学成绩的好坏,取决于教师的对教学工作的热爱和态度,只有热爱教学工作,认真工作的教师才能取得优秀的成绩,才能受到社会的尊重。