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大班音乐面条舞教案?

286 2023-09-18 13:38 admin

一、大班音乐面条舞教案?

一、热身准备活动。

1、音乐伴奏教师带领幼儿进入场地随音乐舞蹈。

2、游戏:

我们来做个游戏,让我们来摸摸口袋,呀!我这有一颗珠子,它会发出好看的光!(教师做神秘状,吸引幼儿的注意)咦?我的珠子越来越大(教师用夸张的动作带动幼儿一起表现)大得我都快抱不住了,珠子好像在慢慢变小,越来越小,越来越小,最后把它小心地放回口袋里。

刚才我手里是不是真有那么一颗神奇的珠子?对了,当我们想象自己有这么一颗珠子时,然后用夸张的动作和表情让别人也相信,我们游戏起来就会很有趣的。

二、基本部分。

(一)通过录像,进行肢体动作的想象和表现。

小朋友在家见过煮面条吗?我们来看一段录像,看看面条是怎样变化的?(幼儿观看录像)提问:面条煮之前是什么样的?把硬硬的直直的面条放进锅里它会慢慢弯曲,慢慢变软,火越来越大,水开了,面条在不断翻滚,转圈,跳上跳下,好像人的肢体缠绕,四肢波浪,(谁能来表现一下?)煮熟了以后还要注意关火,聪明。

(二)乐曲的想象和表现。

1、我这有一首好听的曲子,你们仔细听,边听边想,哪一段音乐表现的是直直的硬硬的面条,哪一段表现的是刚下锅的面条,哪一段是在锅中沸腾的面条。(音乐伴奏,幼儿欣赏)2、再来感受一下(音乐伴奏,教师用画来表现)音乐结束后,教师边指画便问幼儿这是第一段音乐,表现的是直直的硬硬的面条,第二段表现的是慢慢变软的面条,第三段是不断翻滚、转圈的面条。

3、我们来边感受音乐,边欣赏煮面的过程。(教师将图片一一对贴在黑板上)4、我请几个小朋友来表现一下没下锅时硬硬的直直的面条。

我们一起来表现一下,教师带领幼儿一起表现。

请几个小朋友来表现刚下锅时慢慢弯曲变软的面条。

我们一起来表现一下,教师带领幼儿一起表现。

再请几个小朋友来表现不断翻滚、转圈、跳上跳下的面条。

我们一起来表现一下,教师带领幼儿一起表现。

5、我们一起来做一下煮面的全过程。(教师带领幼儿随音乐完整舞蹈)6、好,现在请小朋友都来做小面条,站到锅边准备好,我来当厨师煮面喽!

(音乐伴奏,幼儿舞蹈教师指挥)注意最后强调关火,提醒幼儿关火后面条就不能动了。

教师边做捞面条的样子,边说哎呀把面条捞出来啦,快慢慢的出来到碗里来,我要撒调料了,边撒边说"各种味道的调料洒在面条上面条会有什么感觉呢?引导幼儿咳嗽、皱眉、伸舌头等动作。教师说,让我来品尝一下,太香!太棒了!我还想吃一碗,面条准备好了我再来下一碗,(音乐伴奏)游戏一边。

7、请幼儿当厨师下面条,教师幼儿一起表演。

8、根据时间,再请个小厨师。音乐伴奏游戏开始。

三、结束部分。

我们来请老师尝尝面条是什么味道的,是甜的还是辣还是酸还是苦的呢?你可要在表情与动作上表现出了哦,还记得刚才我教你们的只要我们想象时,然后用夸张的动作和表情让别人也相信,我们游戏起来就会很有趣的。

二、幼儿园大班音乐教育教案怎么写?

参考别人的

三、大班音乐活动不驯服的小马教案?

活动目标:

1、引导幼儿学会听前奏开始演唱,并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱,通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏,感受以四分音符为一拍的均匀节奏。

3、教会幼儿与他人速度协调一致地演唱与拍打节奏。

活动准备:

小马的图片、钢琴

活动过程:

一、开始部分

1、发声练习:《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

2、律动练习:《日常生活模仿动作》、《小手爬》、《我们大家做的好》。

二、学习歌曲

1、出示小马图片老师边发出马跑的声音:“谁来了呀?今天天气真好,小马它想出去玩呢?他出去玩的时候呀发生了些有趣的事情,我们一起来听听”。,

2、教师示范演唱歌曲一遍后,提问:歌曲的名字叫什么?

3、教师再次范唱歌曲一遍。提问:歌曲里唱了什么呢?

4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快,后两句速度稍慢,第二段则相反。请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲,提醒幼儿学会听前奏开始演唱。

(1)、请幼儿跟随教师学唱歌曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。

(2)、幼儿自由拍打节奏演唱歌曲。

(4)、引导幼儿按以四分音符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲。师:“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样?小马跌了一跤,心里觉得怎么样?小马肚子饿了,走不动了,心里觉得怎么样?

7、在幼儿讨论的基础上,让幼儿用不同速度不同表情演唱,并注意提醒幼儿与他人速度协调一致。

三、结束部分

复习邀请舞《我的朋友在哪里》。要求幼儿能合着音

四、大班语言教案音乐《元宵节》?

儿歌:

《元宵节》

正月十五是元宵,看着花灯哈哈笑。

大宫灯,红又红;走马灯,转不停。

鲤鱼灯,尾巴摇;兔子灯,拉着跑。

小朋友们拍手笑,大街小巷真热闹!

五、大班龙抬头教案?

1.《大班龙抬头》是一本由清华大学出版社出版的教育教学教案,主要针对小学一年级的学生,旨在帮助学生掌握基本的语言表达能力。

2.《大班龙抬头》教案以游戏和活动为主,结合绘本、拼音、语音、语法等,让学生在轻松愉快的氛围中学习语言。

3.《大班龙抬头》教案还提供了丰富的课外活动,让学生在掌握语言基础的同时,也能学到文化知识和生活技能。

六、大班认识沙子教案?

沙子可以用来做什么,请小朋友回答,可以用来养小乌龟,可以用来砌房子

七、跳跳鼠大班教案?

先写老师做示范,再写一人,二人,三人跳,最后反思

八、大班教案,青海特产?

青海省的特产有:旱獭皮,黑紫羔皮,藏刀,冬虫夏草,贝母,鹿茸,沙果,雪莲,柴杞(柴达木枸杞),青稞酒,羌活,西宁大黄,蕨麻,黑枸杞,红景天,秦艽等。

九、不爬树教案大班?

爬树是很多小孩子的乐趣,但有较大的安全隐患,小孩子万一爬树从树上摔下来,是一件极其危险的事,会把骨头摔断,还会破坏树木,有些孩子会爬树抓小鸟和掏鸟蛋,对小鸟的繁殖不利,树有很多刺,会划伤皮肤和划破衣服,不要爬树是安全的防范。

十、大班绘画信鸽教案?

我个人认为大班绘画信鸽教案设计符合幼儿大班身心认知规律、通过绘画信鸽、训练幼儿的绘画能力、审美能力、进而激幼儿对信鸽的喜爱之情、培养幼儿的学习绘画兴趣爱好和积极性。